北京画室

　　央美附中培训老师：速写训练是对学画者观察能力、分析能力、理解能力和表现能力的全面训练，很多同学都不知道怎么练习速写，考试的时候就慌了，今天北京画室的央美附中培训老师为大家分享下速写高分训练技巧。

　　1、默识强记

　　速写离不开记忆，所以速写和默写是很难分开的，速写中已带有默写的成分，实际上是画家记忆力大小的体现。所以着手速写时，先不要急于下笔，先多看几眼，观察默记，只有这样，画家才能掌握捕捉对象的主动权。

　　应该做到：第一眼就把对象的形态扼要地印在脑子中，第二眼和第三眼仅仅是加深、修正和补充罢了。没有第一眼的完整记忆，接下去会处在被动局面，因为当你再抬头观看时，对象的动态可能已变。当然一些缓慢和重复的动作，还可能有机会弥补，但这也不及第一眼看到的生动，解析速写常见的错误。

　　2、简约取舍

　　到底需要取舍什么，很难用一句话讲清，因为哪一幅画都有哪一幅的"华彩".取舍归纳还由具体某一幅画的要求而定，如画动态时，面部五官就可省略或只点两只眼；而画人物半身肖像时，就可省去衣服上琐碎的衣纹、口袋服饰等。但同一幅画的内容每个画家取舍的地方也不尽然相同，允许"仁者见仁，智者见智"因为画家的喜恶兴趣是不同的。

　　3、收拾整理

　　一般来讲，速写是忌讳整理的，因为经过整理加工，速写中原始的生动性就要减弱；但也不是说速写绝对不能整理，如果您觉得画完后效果比您第一感觉弱，那您可以去加强它，如果有些地方琐碎不整，那您可以涂改支离破碎之处，让主体更突出，如果有些地方有多余的败笔，那您可以去涂掉，让画面更舒畅。

　　如果有的速写添加、修改仍不可补救，而这个画面又非常难得，画不好遗憾，那重新整理一幅也无妨。一遍不成二遍，有时可能比原始速写更生动，速写味更浓、总之，加工整理是以保持画面的整体、简练为原则的，央美场景速写训练方法分析。

　　4、速写离不开默写

　　默写这一造型方法与照对象写生不同，它是通过大脑信息储存的形象积累，将片断的局部、零散的画面和形体，经过推敲、酝酿、分析、组合，去粗取精，然后以记忆追写的造型手段再现物象的形态。默写中的画面，大都是画家最感兴趣的事物，流逝过的瞬间留在艺术家脑海中的东西，大都是事物中最精彩的东西，这些往往是画家产生创作灵感的火花。

　　央美附中培训：速写的要诀是稳、准、狠

　　稳，从表面上看，和速写的快速度有矛盾，实际上，越是快速度越要求稳，心浮气躁，心手不相应，就会错误百出，欲速不达。所以心一定要静，手一定要稳，全神贯注，才能下笔准确，少出错误，提高速度。

　　准，是速写的关键。速写训练的目的就是要画得准，只有在准的基础上，才能进一步追求形象的夸张，表现的意趣，才能有意象造型的自由。有些人还没有画准的能力，就急于讲趣味要变化，这是过不了造型关的。

　　狠，是指在画速写时要有艺胆，所谓"可贵者胆，所要者魂".画速写尤其需大胆。在生活中画速写，常常会碰到各种想象不到的困难，在众目睽睽之下作画，没有胆量不行，要做到"目中无人，不怕议论、讥笑，不怕画错，下笔直取？敢于肯定，敢于舍弃一切次要的、不必要的细节，敢于夸张。

　　最要紧的还是要有狠心改正错误，速写的速度过快，不容多加推敲，难免画错，因此速写时重复多笔去改错不可避免。有些人，生怕画错，错了也不愿去改正，这样是永远画不好速写的。

　　央美附中培训-上美苑画室

　　央美附中培训-上美苑画室，针对方向：中央美术学院附属中学，兼顾方向：全国美院类附中：国际艺术学校、 鲁迅美院附中、西安美院附中、天津美院附中等院校；文化课：北京市普通高中文科教学。

　　央美附中培训班型优势：附中班全部央美师资，集中优秀师资教学，较好把握央美附中考试方向和其他美院类附中考试方向；全封闭教学模式，专业课和文化课两手抓，保证文化课学习；性价比高，兼顾其他美院附中。

　　央美附中培训课程安排，基础阶段：素描几何体、素描静物、色彩静物、单人速写等；拔高阶段：素描石膏头像、色彩场景及风景、单人组合训练和书法训练等；冲刺阶段：素描、色彩书法和速写课程、兼顾其他美院附中训练；备考阶段：根据自己的突击方向，老师制定专项训练、名校校考真颐模拟训练。